【第31回 教育シンポジウム】
終了しました。
当日は100名を超える参加をいただき、基調報告や実践報告から
「特別の教科 道徳」の課題について論議を深めました。
記録集が完成しました。記録集をご希望される方は
神奈川県教育文化研究所 045-241-3497
までご連絡ください。
◆ テーマ
「特別の教科 道徳」を考える
～教科書・教材の扱いや評価をめぐって～
◆ 日時
2017年11月25日（土）
13：30 受付開始
14：00～16:30
◆ 会場
地球市民かなざわプラザ 映像ホール(５F)
神奈川県横浜市栄区小菅ケ谷１－２－１
TEL 045-896-2121
JR根岸線本郷台駅から徒歩４分
◆ シンポジスト
●市川 秀之（千葉大学教育学部准教授）
●小学校より（県内公立小学校教員）
●中学校より（県内公立中学校教員）
◆ コーディネーター
●島崎 直人
（県内公立小学校教員）
新しい学習指導要領が完全実施となるのは、小学校では２０１８年度
から、中学校では２０１９年度からです。その中で、道徳は今まで教科
外活動（領域）であったのに対して「特別の教科」となります。文部科
学省によると、検定教科書を新たに用いて、いじめ問題への対応を充実
させ、発達段階を踏まえた体系的なものに改善するとしています。また、
問題解決的な学習や体験的な学習などを取り入れて指導方法を工夫し、
児童生徒の道徳性に係る成長の様子を把握して、評価は文章で表記する
としています。さらには、子どもたち自身が考えて議論し合うことを通
して、多様な価値観を身につけさせることを重視しています。
しかしながら、学校現場では、「英語教育・プログラミング教育等の
創設による負担の増大（授業時間の増加）」が懸念されており、それに
加えて道徳が教科となる意味づけやその評価方法などについて十分に論
議されていないのが現状のようです。私たちは、「特別の教科 道徳」
とどう向き合い、どのような授業を展開していけばよいのでしょうか？
また、子どもたち一人ひとりをどのような観点（基準）で評価をしてい
けばよいのでしょうか？様々な観点から論議が深まることを期待してい
ます。
多くの皆さんのご参加をお待ちしています。
入場無料・直接会場までお越しください。
◆ 問い合わせは、神奈川県教育文化研究所まで
TEL：045-241-3497（横浜市西区藤棚町2-197）
◆ 主催／神奈川県教育文化研究所
(一財)神奈川県教育会館
共催／(公財)横浜市教育文化研究所
後援／神奈川県教育委員会 横浜市教育委員会
(一財)神奈川県高等学校教育会館教育研究所
